Kroppens betydning for social inklusion
Film 5 i serien “Vi skal alle sammen være her. Syv film om inklusion i skolen”
Uro og konflikter i klassen opstår ofte på grund af dårligt fungerende samspil mellem børnene eller på baggrund af enkeltbørn, der har svært ved at fungere i klassen. Fra idrættens verden ved vi, at fælles kropslig udfoldelse er en samlende og motiverende kraft i en børnegruppe.
Koblingen mellem det fællesskabende og motiverende ved at gøre noget sammen og den systematiske opbygning af børnenes sansemotoriske kapacitet ligger lige for i dansen og den progression danseundervisning har. I dansen oplever børnene – uden at tænke over det – at de gradvist bliver bedre og bedre til bevægelserne samtidig med, at der er en smittende glæde ved at danse sammen med kammeraterne.
